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台南二中,日據台灣總督府台南中學校,創校於一九一四年五月,位今台南公園北側。
二中地處城外,「公園外」,早年屬城郊。校園的南、北兩側有文元溪支流流過,因溪水切割,和鄰地落差甚大,像學校南側的公園北路開闢前,和公園之間,文元溪切割出「大溪谷」,往西走,鄰公園路,有個大陡坡,陡坡有二十餘層階梯,中間有一道狹窄斜坡,方便推腳踏車。
學校紅磚結構主樓於一九一七年完成前,曾借用兩廣會館上課。兩廣會館舊址在原台南警察局一帶,台南多所學校,像一女、二女,創校初期,校舍完工前,也都借用兩廣會館上課。
台南中學校大多招收日本本國學生,台灣籍學生僅約十分之一。一九二二年改名為台南州立台南第一中學,同年成立「台南州立台南第二中學」,今台南一中。台灣光復後,日籍生遺返,台籍生併入今台南一中。(參考《重道崇文》、台南二中《第二十二屆畢業念冊》)
民國三十四年十二月一日《台灣新生報》刊載,台灣省行政長官公署發佈台灣十五所師範和中學校校長名單,以及改定校名,台南第二中學校改為「省立台南第一中學校」。因日籍學生遣返,名單中並沒有原台南一中。
台南二中在三十五年七月開始上課,(《第二十二屆畢業念冊》)之前,校舍有六十二軍司令部進駐,軍長黃濤。(前台南市議員侯書義口述,《一二台南》)光復後,原一中改名二中,原二中改為一中。
日據的台南中學校因大多招收日本本國學生,學校設備甚佳。光是校園,從老照片可以了解一二,照片的兩邊,左上是游泳池,右中是禮堂,游泳池和禮堂之間的廣大空地中央,後來有個南北向,和教室垂直,一圈三百公尺的運動場。運動場西邊有藍球場、排球場。早年,空地的西邊是棒球場,棒瑼場有段看台。禮堂北邊,運動場東側還有藍球場,整個操場,規模之大可以想見,校舍,更不在話下。游泳池因維護、安全等考量,光復後曾閒置多年,民國五十六年,李昇校長任內重新啟用。
光復後,延續日據時期的傳統,尤其早年聯考單獨招生,可以招到一流的學生,是一所相當優質的學校,像第六屆大法官孫森焱,著名歷史學者許倬雲、前監委翟宗泉等等,都出身二中。民國四十八年、五十一年曾經出過聯考狀元。
民國五○年代初期,或因高中聯考,招收第二志願學生的緣故,二中的校風難免改變。
早年的中學,一中、二中、女中、台南市中都有初中部和高中部,民國五○暑假開始,由於「省辦高中,市辦初中」政策,省立中學只收高中部,市立的台南市中只收初中部。
二中有不少值得談的話題,其中,有點唐突的竟然是校歌。「目前」的校歌歌詞是:
「吾校傍安平,赤崁垂榮,名園古寺樂群英。德智體群齊猛晉,發展均衡。壯志奮飛鴻,親愛精誠,仰見忠烈勵堅貞。百鍊千錘休懈怠,無限前程。」
校歌歌詞從較遠的安平敷陳到赤嵌樓後,再點出近鄰北園和開元寺,寫景之後,文氣一轉,期許學生的奮勵向上。是篇圓融自然的佳作。
不過其中幾個字或值得討論,像「壯志奮飛鴻」的「鴻」,另一種版本是「鳴」(畢業同學錄)。「壯志奮飛鴻」是壯志像飛鴻一般,取飛上高空的意象。至於「壯志奮飛鳴」是,既高飛又鳴放。兩者的優劣,一目了然。
之所以有「鴻」、「鳴」之誤,可能歌詞原本是「鳴」,「鳴」右邊的「口」字偏旁,左邊的「直畫」書寫時稍分離,遂被誤為「江」的行書,成為「壯志奮飛『鴻』」。
另一處,新版是「仰見」,舊版是「仰追」。「追」的意義優於「見」,因為見,只是看見罷了;追,追隨,也意蘊有為者亦若是,詞意較佳。還有「忠烈」,正確的版本可能是「先烈」。
校歌歌詞,對學校和學生而言,意義重大。字、義之間,是值得多斟酌。

下面附上一則新聞省錢讓大家了解時事

中國時報【趙靜瑜╱台北報導】

指揮大帝葛濟夫月底將率領馬林斯基劇院百人管弦樂團來台演出《指環》首部曲〈萊茵的黃金〉音樂會,動員14位馬林斯基劇院一流歌手來台演出,陣容堅強。音樂會現場也將有華格納權威學者羅基敏總校訂的中德字幕,讓樂迷「聽得到」也「看得懂」。

《指環》最權威的團隊

「我認為葛濟夫所率領的團隊帶來的《指環》歌劇,可以說是現在世界上最緊密的演出團隊。」華格納權威音樂學者羅基敏表示,葛濟夫有自己的樂團,自己的音樂家,自己的歌劇院,誰不好立刻叫誰打包回家,換下一人進來遞補,「這些深具默契的合作,的確可首選以呈現最完整的華格納。」

羅基敏說,葛濟夫在歐洲發展時期就已經非常有名,「就是個文化的大招牌,現在回到俄國發展,他自己的馬林斯基劇院已有600個交響樂團員跟歌手,輪流上台,這樣的強大壓力之下,每個團員都非常戰戰兢兢,我們也可以想像他們來台灣演出時可以帶給台灣樂迷的音樂有多麼貼近音符本身。」

留德羅基敏校訂字幕

羅基敏這次受邀為《指環》首部曲〈萊茵的黃金〉音樂會現場中譯字幕作整體總校訂。羅基敏目前擔任師大音樂系教授,也是德國海德堡大學音樂學博士,專題講座更以歌劇熱賣為強項。

「我都跟我學生們說,《指環》的確不好演,音樂家們花費很多的工夫才能完整詮釋;但是《指環》非常好聽,你只要準備好食物跟飲料,花一天時間把所有的《指環》一口氣從頭聽到尾,其實你不知道劇情,也大致可以知道《指環》在講述什麼。」

旋律隨劇情一聽就懂

羅基敏說,不用害怕聽《指環》,「華格納的音樂為什麼會被大家覺得很難懂,那是因為大家普遍接收到的資訊都認為華格納音樂很複雜,但其實並不然。」羅基敏舉例,像電影中常用的配樂,就是主導動機的一種,「哪個主角出現,會出現甚麼旋律,這就是主導動機;華格納將這些動機祕密織成一張網,一而再、再而三重複出現,類似用洗腦式的方式讓你知道,你就懂了。」

葛濟夫與馬林斯基劇院管弦樂團製作華格納樂劇《尼貝龍根指環》第一部〈萊茵的黃金〉,將於10月30日晚上以音樂會形式演出,地點在台北國家音樂廳。

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